欢迎光临中国教育信息网
 

DIY家庭教育:放手鼓励孩子调动积极性

2016-1-2 编辑:admin 来源:中国教育信息网 阅读次数:
  导读:   冷 默   【家长博客】今日分享家长小瑜妈妈   望子成龙,望女成凤是天下父母共同的心愿。然而,孩子的未来能否使父母的愿望最终如愿以偿,却与孩子从小接受的家庭教育有着必然的联系。身为父母,培养和教育好自己的孩子是我们的天职,为教育孩子寻找一...

  冷 默

  【家长博客】今日分享家长小瑜妈妈   望子成龙,望女成凤是天下父母共同的心愿。然而,孩子的未来能否使父母的愿望最终如愿以偿,却与孩子从小接受的家庭教育有着必然的联系。身为父母,培养和教育好自己的孩子是我们的天职,为教育孩子寻找一条成功的途径也是我们义不容辞的责任。回顾自己这些年来,将一个呀呀学语的幼儿,经过一天一天的呵护,抚养成一个十岁小姑娘的经历,真是既有成功的喜悦,也有失败的教训。如今,我的孩子还小,我还不能肯定自己的家庭教育一定是成功的,但用心的教育过程中使我明白寻找一种适合自己孩子的家庭教育方法是非常重要的。

  放手鼓励孩子,调动积极性

  一般来说,每个孩子在智力和活动能力上没有太大的差别。到一定的年龄后所体现出的不同,是后天教育导致的结果。孩子首先接受的是家庭教育,她的性情的养成完全取决于与她最亲近的人,因此父母往往在不知不觉中教给了孩子许多东西。呀呀学语时,一切只当做好玩、可爱,慢慢长大以后,当大人们意识到该给孩子教点知识的时候,才发现孩子身上养成了一些优点的同时,也有大人们不希望有的毛病,这时最关键的是千万不要责备孩子,此时重要的是了解孩子的全部,认可她的优点的同时,接受她的缺点,采取适合自己孩子的方法诱导她成才。

  比如,我的孩子在二三岁时出过两次意外后,我在带孩子的过程中就变得特别小心,结果孩子的性格慢慢地变得内向而怯懦,不爱活动。后来我思考,首先做为母亲,我必须在她一天天长大的同时,在保证其安全的条件下,逐渐减少对她过分的细心呵护,该她自己做的事让她先尝试着做,直到完全能自己做。其次,我给她准备了许多娱乐工具,比如篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳、自行车等,闲暇之时我们亲自陪着她玩,或者带她出去,教她观察周围的环境以及人和事,目的就是让她动起来,只有动起来她才能有感受事物的机会和经历,思想和行动能力才有机会得到锻炼和提升。

  再次,孩子性格怯懦,其实是自信心不足的表现,这是孩子成长之大忌,为此我们更多的给予孩子的是鼓励,即使批评后为了不影响以后的积极性,也不会忘记提出好的方面给予表扬和肯定。“学会欣赏自己的孩子”,这是一位成功的父亲给我们大家的忠告,在这方面我做得不是很好,但是我体会到了鼓励和赞赏孩子的重要意义。我的女儿从小就喜欢哼哼唧唧地唱歌,我们也是无意识地总是夸她唱得好,如今她的歌真是唱得不错,而且对唱歌表现出浓厚的兴趣。我经常会想,如果小时我们夸她舞跳得好,或画画得好,或什么做得好,我相信她一定又会逐渐地表现出对这些活动的兴趣。这就是孩子,她们的可塑性就这么强,她们弱小的心灵比成人更需要理解和关爱。

  让孩子回归“同龄人”中

  家庭教育毕竟缺乏社会性,尤其现在的孩子们,大部分都是独生子女,成长的过程中极易形成骄横和霸气,这样的性情是无法适应未来的社会的,纠正得越早对孩子越有利。这就要从孩子走进校门开始,小孩子接触的第一个人群就是同学,如何与同学们相处?与同学产生了矛盾怎么办?孩子最初被这类问题困扰时是非常需要家长和老师的共同帮助的。在实施这种帮助之前,家长和老师应当有一定的沟通,以便老师对孩子、家长、事情都有详细的了解,密切配合,形成合力。

  比如,我的孩子曾经性格很怯懦,上课羞于发言,下课后也很少和同学一起玩耍。有一次与一个同学发生了冲突,老师把两人叫进办公室,不久那位男同学认了错,老师让他回教室了,可我的女儿一直不吭声,老师误认为孩子太牛,罚她一直站在那儿。孩子回家见到我就委屈地哭了,她说其实不怪她,我说那你为什么不向老师解释清楚呢?她说自己害怕而没敢说话。第二天,我及时去了学校,了解了事情的经过和孩子在学校的一些情况,就孩子性格方面同老师进行了一次较为深入的沟通,达成了一致的培养策略。经过家长和老师的共同努力,很快取得了明显的成效,她不再怕与老师说话,与同学们也是你来我往,融洽的同学关系使她非常快乐,学习的劲头也更足了。

  其实,任何一个孩子,最愉悦的就是得到同龄人的认可和欣赏,因为她们终将是社会人,陪伴着她走向社会的正是同龄人。与同学、小伙伴愉快地相处,是孩子们健康成长过程中不可或缺的能力。

  注重孩子综合素质的全面发展

  每个成才者,最终要在某个方面成为专门人才,这是无疑的。但在每个人的成长过程中,尤其是打基础阶段,应是全面发展的。不仅要学习好,道德上要有修养,身体健康,还要热爱生活、热爱劳动。只有这样,孩子才会具有积极向上的品质,才有可能获得真正健康的人生。因此,在要求孩子必须努力学习文化课程之外,我们也要重视孩子的思想道德教育、心理健康教育和劳动教育。孩子全面发展的教育要从一点一滴抓起,从小事抓起。

  我的女儿和其他孩子一样,上学前家务活从来没伸过手,到了学校不会打扫卫生,她也表现出不愿干的情绪,我告诉她:“教室的卫生环境是大家共同拥有的,别人打扫干净,你坐在里面很舒服,却不愿意自己打扫,享受别人的劳动成果,这是自私的表现,妈妈不喜欢你这样。不会干,可以学,很多东西都是在干的过程中才能学会的。”从此,她懂得了只贪图享受、不爱劳动是不光彩的。

  此外,在公共道德观念的培养方面,我是从要求她不随便乱丢垃圾,公共场合不乱喊乱叫,讲文明、讲礼貌,尊重他人,乐于助人,爱护身边的一草一木开始的。女儿的公共道德意识增强了,集体观念也强烈起来,班级的事她也变得很积极,几乎每一星期都有一项班级活动让她忙得不亦乐乎,如办板报、排练歌舞、做监督岗。还有一天,她回家后对我说:“妈妈,我想给班里捐个水盆,行么?”我说行。第二天回到家,她神秘地对我说:“妈妈,我把盆悄悄放在教室里,谁也没看见。”看着女儿可爱的样子,我欣慰地笑了。

文章出自:中国教育信息网www.zgjyxx.cn,尊重版权是美德,转载请保留原地址,感谢合作!

下一篇:没有了!
 
 
链接交换请联系:QQ:175529508 首页链接要求百度快照在一周以内,不符合以上要求的各站,我们将定期把友情连接转入内页,谢谢合作。
Copyright @ 2012-2015 中国教育信息网 保留所有权利吉ICP备11002400号-12 服务QQ:175529508 e-mail:zk8312@163.com
本站部分资源来自网友上传,如果无意之中侵犯了您的版权,请联系本站,本站将在3个工作日内删除。