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一六六中学附属校尉胡同小学100%学生接受了艺术普及课程

2019-6-10 编辑:admin 阅读次数:
  导读: 千龙网北京5月27日讯 27日,一六六中学附属校尉胡同小学全体师生在国家大剧院高唱《我和我的祖国》,他们用甜美的歌声向祖国70周年献礼,用优异的成绩向五年“高参小”项目美育教学做汇报展演。目前,该校100%学生接受了艺术普及课程,100%学生走...

千龙网北京5月27日讯 27日,一六六中学附属校尉胡同小学全体师生在国家大剧院高唱《我和我的祖国》,他们用甜美的歌声向祖国70周年献礼,用优异的成绩向五年“高参小”项目美育教学做汇报展演。目前,该校100%学生接受了艺术普及课程,100%学生走进了国家大剧院、100%学生学习演奏一种乐器。

一六六中学附属校尉胡同小学全体师生在国家大剧院汇报展演。图为演出现场。摄影/166中学附属校尉胡同小学 吕岩

一六六中学附属校尉胡同小学全体师生在国家大剧院汇报展演。图为演出现场。摄影/166中学附属校尉胡同小学 吕岩

一六六中学附属校尉胡同小学全体师生在国家大剧院汇报展演。图为演出现场。摄影/166中学附属校尉胡同小学 吕岩

一六六中学附属校尉胡同小学全体师生在国家大剧院汇报展演。图为演出现场。摄影/166中学附属校尉胡同小学 吕岩

一六六中学附属校尉胡同小学全体师生在国家大剧院汇报展演。图为演出现场。摄影/166中学附属校尉胡同小学 吕岩

此次展演的《王府井》、《玲珑格格》、《老伴》等9个节目均以国家大剧院为学校开展的音乐、戏剧、舞蹈、合唱、美术等艺术社团课程为背景,师生用“歌、乐、舞、剧、戏”多个艺术形式呈现,展现学校5年艺术教育多样性成果和学生的成长变化。

据了解,在“高参小”项目探索中,学校与国家大剧院共同确立师资选拔标准,并协同决策、制定课程方案、完成每学期两次总结评估。同时形成艺术专业导师、课堂管理导师、以及高年级学生小导师的“三导师”分工协作的管理特色。此外,学校还与大剧院共建融合课程模式,不断深化艺术课程,形成可复制的“高参小”首都教育模式。

一六六中学附属校尉胡同小学相关负责人表示,学校注重五育并举,以美育教育为切入点,促学生、教师、学校全面发展,促师生、家校间合力形成,形成学校可持续发展的教育生态。

五年来,一六六中学附属校尉胡同小学与国家大剧院实现了共融合课程从1.0版到5.0版的升级,建立“十二年一体化”跨学段课程,凸显课程的系统性,实现“高参小”艺术普及项目从“输血”到“造血”的功能升级。

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